Ejercicio No.6 - Escalas de iconicidad (30/10/2018)

Este ejercicio consiste en elaborar una escala de cinco niveles de iconicidad en torno a un objeto cotidiano.

He escogido una taza y he elaborado una escala pasando desde la abstracción hasta una fotografía de la misma, lo que corresponde a un nivel alto de iconicidad.
1- Abstracción

2- Pictograma

3- Dibujo realista

4- Fotografía en escala de grises

5-  Fotografía a color

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Exposición - Lina Bo Bardi - Tupí or not Tupí (02/12/2018)

Imagen
Este día decidí visitar la exposición con mi familia. Al entrar se pudo notar las influencias aborígenes que tuvo la obra de los artistas; sin embargo, la artista en la que teníamos que basar esta reseña del blog no demostraba una influencia desbordante de estos pueblos. En general, la exposición me gustó bastante, ya que me recordó a la región de la que provengo, además de que resulta interesante ver las distintas técnicas y los distintos estilos que emplearon los autores para hacer su arte. Ahora, centrándome en la obra de la artista brasileña, he de decir que me han gustado algunas de sus obras, en concreto una pieza de orfebrería, que demostraba un buen dominio de la técnica, por no mencionar que el estilo es complejo e impecable; y un dibujo que mezclaba grafito y acuarela, creo recordar, en el que se veía un paisaje distante, que me transmitía una sensación vaporosa, etérea, que además denotaba un gran interés por el detalle y por plasmar colores saturados que resaltaran...
Leer más

La imagen (30/10/2018)

Imagen
Imagen no es lo mismo que realidad. - Grados de iconicidad Mientras más alto sea el nivel de iconicidad, más similar es a la realidad. - ¿Para qué sirven las imágenes? Informar, comunicar. Conocer el pasado. Inventar el futuro. Dar fe de un hecho. Acercar distancias y ausencias (conocemos cosas por imágenes). - Aplicación de las imágenes Persuasiva. Comunicativa. Comparativa. Decorativa. Poética. Entretenimiento. Informativa / demostrar procesos. Simplificadora. Artista recomendado: Juan Francisco Casas Después de darnos la clase teórica, la profesora pidió que dos personas se quedaran en clase para hacer un ejercicio, mientras que el resto saliera al pasillo. Al final se quedaron dos compañeras, que tenían que ver una imagen que luego tendrían que describirnos. Dicha imagen constaba de un edificio de forma cilíndrica,  con dos ventanas grandes en formato horizontal donde podían verse a una familia reunida en la primera y una mujer en la segu...
Leer más

Clase sobre hablar en público (05/10/2018)

El libro que nos recomendó hoy la profesora se titula: Justicia, ¿hacemos lo que debemos? obra de Michael Sandel, y Comunicación no verbal , obra de Flora Davis Al empezar la clase, la profesora pidió a tres compañeros que salieran a dar una pequeña demostración de como harían una presentación en público. Una vez que todos terminaron, procedió a explicarnos como debería de realizarse una presentación pública, comentándonos que primero hay que realizar un saludo, seguido de un agradecimiento y el tema sobre el que se va a hablar; luego se realiza el discurso, donde se desarrolla el tema; y se culmina con una recapitulación de todo lo que se ha dicho en el discurso y nuevamente se dan las gracias por haber escuchado. Después de esto, pidió a otros compañeros que hicieran otra demostración con lo aprendido en la clase, con un tema relacionado al prestigio de la Universidad Rey Juan Carlos. En general, se pudo notar una mejoría considerable.
Leer más